舞龙舞狮作为一项具有悠久历史的传统艺术形式，代表着中华民族的文化瑰宝。然而，在现代化的冲击下，舞龙舞狮面临着传承和发展的困境。为了保护和传承这一非物质文化遗产，开设舞龙舞狮课程变得至关重要。这样的课程不仅可以传授舞龙舞狮的技艺，更重要的是通过教育和培训，激发年轻一代对传统文化的兴趣和理解。这些努力不仅有助于延续舞龙舞狮的独特魅力，也促进了社会对非物质文化遗产的认知与赞赏。舞龙舞狮课程的开展是为了守护和传承这一宝贵的传统艺术形式而不可或缺的一步。

一、开设舞龙舞狮课程的价值与意义

非物质文化遗产是一个国家或地区独有的文化资源，对于传承和发展本土文化具有重要意义。在这个视角下，开设舞龙舞狮课程有着以下价值和意义。

首先，舞龙舞狮是中国传统文化的重要组成部分。通过开设舞龙舞狮课程，可以帮助人们了解和传承这一传统艺术形式，从而加深对本土文化的认同感。其次，舞龙舞狮课程能够促进文化多样性的保护与传播。舞龙舞狮在不同地区有着各具特色的表演形式，开设课程可以促进各地舞龙舞狮的交流与互鉴，丰富人们对多样性文化的理解和欣赏。

此外，舞龙舞狮课程培养了参与者的团队合作和表演能力。舞龙舞狮需要团队成员默契配合，讲究整体效果。通过参与课程学习，学生们可以培养团队合作、协调沟通的能力，同时也提升自身的表演技巧。舞龙舞狮课程能够激发青少年的创造力和想象力。通过学习舞龙舞狮，学生们可以发挥自己的创造力，探索不同的表演方式和艺术表达，培养自信心和认知能力。

总而言之，开设舞龙舞狮课程在非物质文化遗产视角下，具有传承本土文化、促进文化多样性、培养团队合作和艺术创造力的重要价值与意义。它不仅可以让人们更好地了解和传承传统文化，也能够提升个人的艺术修养和综合素质。

二、开设舞龙舞狮课程的现状

2.1资源和支持的不足

开设舞龙舞狮课程的资源和支持不足，主要体现在以下方面：首先，政府对非物质文化遗产保护的投入有限，缺乏足够的经费和政策支持。其次，缺乏专业的师资培训和教材资源，限制了课程的质量和效果。此外，教育机构和社区组织在经费和资源方面有限，很难提供充分的支持和条件。这些不足导致了舞龙舞狮课程的推广和发展受到限制，无法满足广大学生和社会公众的需求。为了改善这一状况，需要政府加大对非物质文化遗产保护的投入力度，加强师资培训和教材开发，同时鼓励教育机构和社区组织加强合作，共同为舞龙舞狮课程提供更充足的资源和支持。

2.2缺乏传承人才和队伍

缺乏传承人才和队伍是开设舞龙舞狮课程面临的一大问题。首先，随着时间的推移，许多传统舞龙舞狮队伍的老一辈艺人逐渐年迈，年轻一代对舞龙舞狮的兴趣和参与度有所减弱。这导致了传承人才的不足，使得传统技艺无法得到有效的传承和延续。

其次，由于舞龙舞狮需要长期的训练和投入，对于年轻一代而言，很多人更倾向于选择其他领域的学习和发展，导致参与舞龙舞狮队伍的人数较少。缺乏人才的问题使得开设舞龙舞狮课程时师资队伍相对匮乏，难以满足教学的需求和要求。

2.3社会认知和传统观念的转变

在开设舞龙舞狮课程方面，面临着社会认知和传统观念的转变问题。随着现代社会的发展和文化多元化的影响，一些传统文化形式面临着较少的关注和认同。舞龙舞狮作为一门需要身体力行和持久训练的传统艺术形式，更需要人们的关注和支持。然而，一些人对于传统文化的理解和认同程度有限，导致了社会对于舞龙舞狮课程需求的下降。特别是在年轻一代中，现代生活方式的崛起和娱乐方式的多样化，使得传统文化艺术形式的吸引力降低。一些传统观念和偏见也可能限制了一些人参与舞龙舞狮课程的意愿。

三、开设舞龙舞狮课程的对策

3.1加强资源投入和政策支持

首先，应当加大政府对非物质文化遗产保护的投入。政府可以设立专项基金，用于开展舞龙舞狮课程的教学活动、师资培训和文化传播。相关政策也应当鼓励教育机构和社区组织提供充足的经费和资源支持，以确保课程的质量和长期可持续发展。

其次，需要建立和完善相关的政策法规。政府可以制定出台支持舞龙舞狮课程发展的政策，包括在教育法规范中明确舞龙舞狮的地位和意义，鼓励学校将其纳入课程设置。此外，政府还可以制定奖励机制，对于在舞龙舞狮传承和发展方面做出杰出贡献的个人、团体和机构进行表彰和奖励，以激发更多人的积极参与。

3.2加强师资培养和教材开发

需要建立舞龙舞狮师资培训机制。政府可以与教育机构合作，设立专业培训课程，培养具有扎实舞龙舞狮技艺和教学能力的师资队伍。培训内容可以包括舞龙舞狮的历史、技巧、表演和教学方法等方面的知识。此外，师资培训还应当注重舞龙舞狮的文化意义和价值观培养，使教师具备全面的舞龙舞狮教育背景。

其次，需要加强舞龙舞狮教材的开发和整理。政府可以资助专业团队进行舞龙舞狮教材的编写，包括教学用书、教学视频、案例分析等形式，以助力舞龙舞狮课程的教学和传承。教材内容应涵盖舞龙舞狮的基础知识、技巧演练、表演实践等方面，以适应不同教学需求和对象。

同时，鼓励师资队伍积极参与学术研究和交流活动。政府可以组织舞龙舞狮教师的学术研讨会、培训交流班等活动，提供平台和机会，以促进师资队伍的专业成长和交流互动。

3.3提升舞龙舞狮的社会认知和参与度

加强舞龙舞狮文化的宣传和推广。政府可以在媒体平台、文化节庆等场合广泛宣传舞龙舞狮的魅力和表演，增加公众对其的认知度。通过舞龙舞狮展览、演出等文化活动，向社会传递舞龙舞狮的艺术内涵和传统价值，提高其在社会中的地位和认同度。推动舞龙舞狮与现代文化的融合。鼓励舞龙舞狮团队创新和发展，融入现代时尚和流行元素，例如结合音乐节奏、舞蹈动作等，使其更具时代感和吸引力。

结束语：

开设舞龙舞狮课程的必要性已经得到了充分的阐述。通过教育和培训，能够为传统文化的保护和传承做出重要贡献。仅有舞龙舞狮的传统能得到传承和发展，这一非物质文化遗产才能在时代的洪流中焕发新的光芒。让年轻一代了解和参与这一传统艺术形式，将会促进传统文化的活力和多元发展。应该共同努力，为舞龙舞狮课程的开设提供支持和资源，让这一古老的传统艺术融入到现代生活中，为的文化遗产注入新的生命力和活力。只有这样，才能传承和传播舞龙舞狮的精髓，让其在未来继续辉煌照耀。

参考文献：

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作者简介：朱佳华，1993年10月3日，男，汉，江西上饶，江西师范高等专科学校，江西省鹰潭市，335000本科，学士，助教，研究方向：体育教育